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Día de Pi. Lengua y Matemáticas.

Este año celebramos el día de Pi culminando dos actividades conjuntas de los departamentos de Lengua y Literatura, y Matemáticas.

Se ha hecho entrega de los premios del II Certamen de Relatos Sin Pi No Soy Nada. El fallo del jurado ha sido el siguiente:

Ganadora del concurso:

Isabel María Barrena Molina de 1º de ESO

Menciones especiales a:

  • Sara Montemayor Moreno de 1º de ESO
  • Rafael Sánchez López de 2º de ESO
  • Ignacio Fraile Navajas de 3º de ESO

Algunos de estos relatos también han participado en el certamen organizado por el Comité Organizador Pi Day Spain.

Agradecemos igualmente al alumnado de 3ºA y 4º de ESO su participación especial en el evento. Durante unos días han estado creando un texto de unas características muy peculiares. Las instrucciones se pueden ver en el enlace Pi en un Tweet. Sus mejores creaciones se publicaron el 14 de marzo en nuestro perfil de Twitter @IEStaRosadeLima y las podéis leer a continuación.

Os dejamos el relato y algunos de los tweets:

La fiesta de Pi

Pronto entraremos en el mes de marzo, un mes que este año será especial para mí porque en él celebraremos el día de un “amigo” muy especial y muy importante que acabo de conocer. Mi “amigo” es especial porque con él podemos averiguar la relación entre el diámetro y la longitud de una circunferencia. Su nombre también es especial. Es la decimosexta letra del alfabeto griego: π (“pi”). Pero, sin duda, lo que más me impresiona de él es que cada día que pasa y más lo voy conociendo, más grande me parece, ¡no para de crecer, nunca le encuentro su fin! Ayer, me entretuve, y me dije: “Vamos a ver, no puede ser cierto ¡tiene que tener un final!”. Con esta idea, me puse a verlo detenidamente, con paciencia, esperando encontrar el final y, nada, no había forma. ¡No daba crédito! Pero, ¿cómo podía ser esto? A cada cifra que avanzaba, me aparecía otra y, a la vez, más sorprendida e impaciente estaba. Deseaba ver hasta dónde podía llegar, pero era imposible llegar al final, así que desistí. Era impresionante como se podía alargar. Me quedaba embobada mirando su longitud: 

“3.14159265358979323846264338327950288419716939937510582097494459230781640628620899862803482534211706798214808651328230664709384460955058223172535940812848111745028410270193852110555964462294895493038196442881097566593344612847564823378678316527120190914564856692346034861045432664821339360726024914127372458700660631558817488152092096282925409171536436789259036001133053054882046652138414695194151160943305727036575959195309218611738193261179310511854807446237996274956735188575272489122793818301194912983367336244065664308602139494639522473719070217986094370277053921717629317675238467481846766940513200056812714526356082778577134275778960917363717872146844090122495343014654958537105079227968925892354201995611212902196086403441815981362977477130996051870721134999999837297804995105973173281609631859502445945534690830264252230825334468503526193118817101000313783875288658753320838142061717766914730359825349042875546873115956286388235378759375195778185778053217122680661300192787661119590921642019893809525720106548586327886593615338182796823030195203530185…….” 

Cariñosamente, yo, a partir de ahora, lo llamaré “3,14 ó Pi”, porque la verdad, es que no me veo capacitada para aprendérmelo entero.

Curiosamente su día será el 14 de marzo. En Estados Unidos, al escribir una fecha, el mes precede al día en la fecha por lo que en los países anglosajones este día será el 3-14. ¡Anda, que casualidad! La fecha coincide con el nombre de mi amigo. Pues queda muy poco tiempo. Así que ¿cómo celebrarlo? Pues, lo celebraremos con… ¡Una fiesta por todo lo alto! Invitaremos a muchísimos amigos, especialmente a “x” e “y” (por supuesto, ellos no podían faltar para nada en esta gran fiesta) aunque seguramente vendrán de incógnito y no los encontraremos fácilmente. 

En la fiesta, habrá mucha música, entre ella no podía faltar su canción. ¿Su canción? nooooo, ¡sus canciones! porque tiene más de una. Entre ellas destacan tres. 

Michael Blake decidió asignarle notas a los 31 primeros valores numéricos de nuestro amigo Pi. Al principio, escuchamos una melodía un poco aburrida en piano. Pero después, Blake va sumando una serie de instrumentos: un xilófono, un acordeón, un ukelele, un banjo y otros, resultando al final una canción que suena bastante bien. 

Aunque la canción de Michael Blake está muy bien, la auténtica obra de arte, es la canción elaborada por David McDonald. Para realizar el tema, transformó cada cifra en una nota de la escala de LA menor. De esta forma, podría tocarla a piano. El compositor tocaría con la mano derecha la melodía del número, mientras que con la mano izquierda iría añadiendo la armonía. Así, el tema resultante fue de una notable musicalidad, realzando, de esta manera, la importancia que tiene la armonía en la música. Dando como resultado, esta maravillosa canción en homenaje a mi amigo. 

Cuando Pi haga su entrada en la fiesta, la cantante Kate Bush interpretará la canción que ella misma le ha compuesto, en la que además de una preciosa letra, también incluye en ella parte de su nombre. La entrada la deberá realizar a las 1:59 horas p.m. Según me he informado, esta es la hora mágica de la celebración del día de mi amigo, en reconocimiento a las siguientes cifras de su nombre 3,14.

Estoy segura de que mi amigo cuando lo oiga se emocionará muchísimo.

También tendremos en la fiesta muchísimos refrescos de todos los sabores. Para comer, además de diferentes aperitivos, tendremos una tarta súper especial en homenaje a nuestro amigo, que como no podía ser de otra forma, será redonda. ¡Esta será la mejor tarta del mundo! Además, a los invitados a la fiesta, les he pedido que hagan sus propias elaboraciones con pasteles para hacer un concurso en el que premiaremos a los tres mejores. Lógicamente, como condición indispensable, será que sea con forma redonda. 

Y para pasárnoslo bien, se me ha ocurrido hacer otro concurso. Utilizando su largo nombre y, en homenaje a mi amigo, intentaremos nombrarlo lo más largo que podamos sin parar. “Jajajaja, no vamos a parar de reír”. Habrá más de uno que no aguante nada. ¡Anda que no es largo mi amigo! Este juego va a ser un no parar porque no habrá fin. Siempre habrá una meta que superar. 

No sé qué les parecerá al resto de los amigos, yo creo que es un buen plan, en el que todos nos lo podemos pasar genial. Me gustaría que todos los amigos viniesen vestidos de la época griega. Es un bonito detalle con mi amigo Pi. Sus orígenes se remontan a esa época. E incluso, podíamos vestirnos y ponernos los nombres de personas que han formado y sido parte importante de toda su vida. Por ejemplo, se me ocurre, el griego Arquímedes de Siracusa, como el primero que inició la teoría matemática del número Pi. Ptolomeo, como el primero en darle el valor 3,14. El alemán Ludolf van Ceulen, como el primero en alcanzar los 35 números decimales. El inglés John Machín que consiguió llegar a los cien números decimales. El suizo Leonhard Euler, como la persona que de forma definitiva, aunque ya había algunos que lo hacían, incluyó el símbolo π como forma de representarlo. El matemático alemán de origen francés Johann H. Lambert, como la persona que demuestra que π es irracional. Dase, un calculista ultrarrápido que consiguió llegar a los 200 decimales exactos. El inglés William Shanks, que consiguió calcular a mano setecientos siete decimales, aunque sólo quinientos veintisiete fueron correctos. Y Ferguson, que consiguió corregir este error y llegar con una calculadora a los 808 decimales (posteriormente, llegaría a los 1120, calculando el resto de los decimales en la era de los ordenadores electrónicos).

Yo creo que mi amigo no olvidará nunca esta celebración de su día. Espero que le guste mucho y que todos nos lo pasemos genial. Será un día inolvidable. Estoy deseando que llegue su gran día. 

FIN


 

PI EN UN TWEET

“Say a word, a phrase, something to accept maths transfer knowledge, helpful appliance for us and humanity keep persist”.

Alba G. (4º ESO)

 

“Ven y mira,

o sigue encerrado en mundos rosas.

Sal, busca historia,

¡escríbela!

Números, oraciones, don, ¡Pi!

Una historia sigue siendo poesía,

como una luz parpadea.

Que un teclado prohibido acoja la historia,

historia tuya”.

Iván P. (4º ESO)

 

“Dos a tres, y puede alegrarse el equipo verde. Los rojos pudieron conseguir ponerse ordenados. Eso no fue bastante”.

Iván A. (4º ESO)

 

“Mío o tuyo; a veces nuestros te quiero. Hasta las camas desnudas recuerdan felicidad continua por tu ser, viviendo para amarme”.

Marta C. (4º ESO)

 

“Soy y seré,  a todos derrocaré. Mi espada hacia los valles gaélicos cabalgará. Abadías perfectas, que de mal achacará. Luna entera de sueños, todo por las melodías que mi reflejo sacudía”.

Carmen D. (4º ESO)

 

“Ven a casa a soñar despierto en alguna parte del mundo paralelo”.

Israel M. (3º ESO)

 

“Fui y vine a donde realmente me dieron todos una razón perfecta. Simplemente lugares, sintiendo paz en las personas”

Lucía P.  (4º ESO)

 

“Dos, y tres, y cinco, corriendo, el minuto corre, las horas dimitían, cambiaban, pasaban. Minutazos que se van. Minutero rojo sangre, el tiempo mata con sus segundos”.

Ángela G. (4º ESO)

“Soy y seré, o somos difíciles de querer: soñar con gente apartada”.

Irene L. (3º ESO)

 

“Voy a irme a soñar caminando encima del cielo matutino”.

Bárbara R. (3º ESO)

 

“Mar y aire,

a solas disfrutar

de playas vivas

con calma.

Libertad,

Tempestad,

grandes momentos

del mar, la mar”

Mª Sandra G. (4º ESO).

 

“Oye, ¿y esto a quién pertenece? El bosque tiene que estar bellísimo…”

Adrián V. (3º ESO)

 

“Ver y amar a veces realmente se olvida. Nunca una buena historia aguerrida. Intenta agradecer, que yo, por contarte este cuento, te podrás reír de tus lamentos. Hoy yo entendí recuerdos malos; el náufrago atrapado, nace, y enamorado, fallece desolado”.

Julia G. y Andrés M. (4º ESO)

 

“Voy a casa, y somos conocidos  de mirada feliz, con gente preciosa”.

Esperanza A. (3º ESO)

 

«Ven y mira, y verás increíble al hombre, donde los niños deberían disfrutar alegres creciendo sin el mal homicida.”

Irene P. (4º ESO)

 

“Sol y luna. A tocar estrellas. La pintan.  Besan los astros estelares”.

Marcos G. (3º ESO)

 

“Soy y seré, y puedo conseguir lo que quiera”.

Nerea M. (3º ESO)

 

“Voy a irme a Suiza corriendo, el sábado sobre las cinco, haciendo malabares”.

Alicia de la V. (3º ESO)

 

“Ana y Juan y María realizaron un dilema sobre 3,14”.

Javier T. (3º ESO)

 

“Voy a casa a comer, sintiendo el fresco aroma del campo tranquilo”.

Mario G. (3º ESO)

 

“Mal o raro, o retos quebrados al surgir poder por puras verdades, incómodas, comunes, quebrados por el ser extraños ecos”.

David M. (4º ESO)

 

“Mar o agua, y nadar siguiendo al pescado veloz que saltó altísimo”.

Cristian S. (3º ESO)

 

“Tal B como V, junto homónimos, en examen entra con demás recursos”.

Aarón B. (3º ESO)

 

“Eva y Juan y Luisa corrieron al parque cerca del hotel amarillo”.

Ignacio F. (3º ESO)

 

“Sal y mira a María queriendo ir, cuando todas mis dudas acechaban, agobiadas. Preguntan: ¿abandonas con el que maltrata toda bestia?”

Lucía L. (4º ESO)

 

“Así, a celo, y estoy enamorado de aquella amiga con linda barbilla.”

Jorge G. (3º ESO)

 

“Luz y Paco y Lucía ayudarían al abuelo Nacho: más viejo imposible”.

Marcos Antonio M. (3º ESO)

 

“Vas a Roma, y sueña historias de terror hasta que mires armarios”.

David R. (3º ESO)

 

“Ver o verá a Erika estupenda”.

Nube R. (4º ESO)

 

“Iré y veré a Julio sintiendo el engaño ameno”.

Marco Antonio G. (4º ESO)

 

“Fui, y vine y volví.

Parecido al bosque donde nos vimos.

Viviendo tranquila aquella felicidad,

que de no ser evidente, pues seguro lo ubiqué,

temo que fue especial”.

Mario G. (4º ESO)

 

“Sin a, ello y color,

adquieren un bonito pudor,

que hacen diversas aventuras.

Cultura, sabiduría,

son de mis delirios gran bastón.”

Lucía R. (4º ESO)

 

“Ana y Hugo a Marta enseñaron su comida asada sin freír”

Salvador V. (4º ESO)

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