Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Las sociedades han avanzado gracias a las ideas y al trabajo de hombres y mujeres ejemplares que lucharon por el avance de la ciencia.  Nuestros/as alumnos/as han de sentirse responsables e ilusionados por encontrar soluciones a las necesidades y problemas presentes y futuros de nuestro planeta.  Por ello, tener referentes femeninos, que, en ocasiones, han sido invisibles para los medios de comunicación y libros de texto, es fundamental para que todos y todas nos sintamos capaces de ser protagonistas del avance de la ciencia.  Destacar la lucha de algunas mujeres por lograr sus sueños y su esfuerzo por conseguir las mismas oportunidades nos hace a todos y todas más conscientes del valor que tiene lo que hoy tenemos y lo que todavía queda por hacer.

El alumnado de 2º ESO ha trabajado la proporcionalidad a través de líneas de tiempo de mujeres ilustres en la ciencia. En inglés, han investigado la biografía de algunas de ellas y, en matemáticas, han realizado las líneas de tiempo de forma proporcional en murales y, para mejorar su competencia digital, han utilizado diferentes herramientas informáticas para representarlas.

En los siguientes enlaces, podéis ver algunos de los trabajos realizados.

 

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